A escola como facilitadora da superação de traumas na infância

Por Jeane Galhoti A infância, período de crescimento que se estende do nascimento à puberdade, ou seja, do zero aos doze anos incompletos, configura-se em uma etapa primordial no desenvolvimento da criança. Esse período pode ser marcado por inúmeros acontecimentos que se convertem em traumas com marcas profundas, repercutindo na evolução cognitiva, emocional e social….

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A EMDR e as neurociências: vencendo traumas emocionais para ser criativo na pandemia

Por Débora Pereira do Nascimento O ser humano possui capacidade de sobrevoar amplamente, idealizado por exigências pessoais e interpessoais. Suas capacidades de realizações transcendem aos limites da imaginação dos seres dos séculos anteriores. No entanto, este mesmo ser que por uns é considerado um semideus, também teve a possibilidade de reconhecer sua finitude diante da crise…

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Trauma infantil: o começo de tudo

Por Celso Paulo Martins Durante boa parte do século XX, crianças eram tratadas como ‘adultos em miniatura’, fazendo parte da força de trabalho para auxiliar no sustento das famílias. Essa visão distorcida surtiu efeitos devastadores nos infantes, criando desconexão e traumas que desencadearam adoecimentos vitalícios. Inúmeros estudos alteraram tais conceitos, mostrando que as fases iniciais do…

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